Jerome S. Bruner
EscuelaPsicología cognitiva
Vivió1915 – 2016
DeEstados Unidos
Psicología cognitiva

Jerome S. Bruner

Aprender es una construcción activa de significado.

Psicólogo cognitivo y educativo estadounidense que enfatizó la construcción de significado, el aprendizaje por descubrimiento y la representación.

Aprender es un proceso activo de construcción de significado.
— Jerome S. Bruner

Quién fue

Jerome Bruner vio al aprendiz como un constructor activo, no un recipiente pasivo. Sostuvo que entendemos descubriendo nosotros mismos los principios, que las ideas pueden representarse mediante acción, imagen o símbolo, y que casi todo puede enseñarse con honestidad a cualquier edad si se vuelve a ello con creciente profundidad.

Libros célebres

Lo que dejaron en el estante

Su gran idea

Aprendizaje por descubrimiento

Jerome Bruner sostuvo que la comprensión profunda surge de explorar y descubrir activamente los principios en lugar de recibir hechos de forma pasiva, con el apoyo de un currículo en espiral que retoma las ideas centrales en niveles crecientes de complejidad.

Preguntas en su espíritu

Lo que te preguntaría

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Todas las preguntas

Lleva la idea más lejos

Bruner — Lo que te preguntaría

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