Michael Fordham
Encontró el sí-mismo ya presente en la infancia.
Fundador de la escuela evolutiva de la psicología analítica, que llevó las ideas de Jung a la consulta con niños.
El sí-mismo no es el final del desarrollo, sino su punto de partida.
Quién fue
Michael Fordham coeditó las Obras Completas de Jung y fundó el Journal of Analytical Psychology, pero su aportación duradera nació de observar bebés. Jung había tratado el sí-mismo como algo que se alcanza en la segunda mitad de la vida; Fordham sostuvo que existe un sí-mismo primario desde el comienzo, y que el desarrollo ocurre cuando este se despliega una y otra vez hacia el mundo y vuelve a recogerse: desintegración y reintegración. Esto lo enfrentó a la ortodoxia junguiana y lo puso en diálogo fecundo con Klein y Winnicott, y permitió por primera vez usar la psicología analítica con niños. La escuela de Londres que fundó sigue siendo una de las tres ramas principales del campo.
Libros célebres
Lo que dejaron en el estante
Términos que le importaban
Ideas que vale la pena conocer
Su gran idea
La escuela evolutiva
Michael Fordham halló un sí-mismo entero ya presente en la infancia, que crece abriéndose al mundo y recogiéndose de nuevo. Donald Kalsched rastreó después qué ocurre cuando ese proceso se topa con el trauma, poniendo a la psicología analítica en diálogo con la investigación sobre apego y disociación.
El enfoque que fundó
Terapia analítica (junguiana)
Un viaje hacia la plenitud a través de los símbolos, los sueños y la integración de la sombra.
Preguntas en su espíritu
Lo que te preguntaría
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Lleva la idea más lejos
Fordham — Lo que te preguntaría
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