Alfred Binet
מבחנים בשירות הילדים
החלוץ הצרפתי שיצר את מבחן האינטליגנציה המעשי הראשון.
טכניקות
כמה הוגים מודרניים טוענים שהאינטליגנציה של אדם היא כמות קבועה. עלינו למחות ולהתקומם נגד הפסימיות האכזרית הזו.
מי הוא היה
אלפרד בינה פיתח, יחד עם תיאודור סימון, את הסולם הראשון בר-היישום למדידת ההתפתחות הנפשית של ילדים, שנהגה כדי לזהות תלמידים הזקוקים לעזרה נוספת ולא כדי לדרג את ערכם של בני אדם. רעיון הגיל המנטלי העניק למחנכים כלי מעשי, בעוד הוא עצמו הזהיר מפני התייחסות לאינטליגנציה כאל דבר קבוע. הוא האמין שהמוח יכול לצמוח בעזרת התמיכה הנכונה, ושההערכה צריכה לשרת את ההוראה ולא לתייג ילדים. עבודתו עיצבה בשקט מאה שנים של פסיכולוגיה חינוכית.
ספרים מפורסמים
מה הם השאירו על המדף
מושגים שהיו יקרים לו
רעיונות ששווה להכיר
הטכניקות שלו
איך נעשתה העבודה
הרעיון הגדול שלו
מבחני אינטליגנציה
אלפרד בינה בנה את המבחנים המעשיים הראשונים כדי לזהות ילדים שהיו זקוקים לעזרה נוספת בבית הספר, והציג את הרעיון של גיל שכלי כדרך להשוות את החשיבה של ילד למה שטיפוסי לבני גילו. הוא ראה באינטליגנציה דבר שצומח וניתן לטפח אותו, ולא מספר קבוע החקוק באדם לכל חייו.
שאלות ברוחו
מה הוא היה שואל אתכם
שבו עם אחת. ענו אונליין, או באפליקציה.
קחו את הרעיון הלאה
Binet — מה הוא היה שואל אתכם
פסיפס שואל אתכם שאלה קטנה וכנה אחת בכל פעם — ובונה את התמונה מהתשובות שלכם.